前不久，教育部公布第三批現(xiàn)代學徒制試點單位名單，青島港灣職業(yè)技術(shù)學院入選。目前，我市共有三所職業(yè)院校承擔國家級現(xiàn)代學徒制試點。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學院教務處處長盛明光告訴記者，學院近年來一直積極探索現(xiàn)代學徒制育人模式，此次成功申報的教育部現(xiàn)代學徒制試點項目由學院3個專業(yè)與4家企業(yè)組成，分別是港口機械與自動控制專業(yè)與日照嵐橋港務有限公司、機電一體化技術(shù)專業(yè)與青島鴻普電氣科技有限公司、機械制造與自動化專業(yè)與青島雙星橡塑機械有限公司和青島海泰科模具有限公司。“這3個專業(yè)都是我院的品牌專業(yè)，作為現(xiàn)代學徒制試點，3個專業(yè)實行校企聯(lián)合招生，每個專業(yè)每年招收50人。”

顧名思義，在現(xiàn)代學徒制育人模式下，學生兼有職業(yè)院校學生和企業(yè)學徒兩重身份，招生即招工、入校即入廠、校企聯(lián)合培養(yǎng)。這種育人模式有利于促進行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。王沐源