晚報訊 高中生睡眠多一小時或少一小時，對成績有多大影響？靠下功夫死記硬背，能差多少分？有藝術(shù)、體育興趣的學生學習成績怎樣？為什么高中階段家長干預(yù)子女學習越是頻繁，學生成績越是不升反降？吃早餐跟成績有多大關(guān)系……9日下午，省教育廳召開全省普通高中質(zhì)量綜合評價工作新聞通氣會，省教育廳一級巡視員張志勇、基教處處長仲紅波，北師大項目組代表、省實驗中學和壽光一中代表參加，向社會通報了全省普通高中質(zhì)量綜合評價結(jié)果。 

2017年山東省教育廳聯(lián)合北京師范大學中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心開展了山東省普通高中教育質(zhì)量綜合評價項目，主要測量了學生在品德行為、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、藝術(shù)素養(yǎng)、課程實施、學業(yè)負擔、教師教學方式、師生關(guān)系、班額標準化和家庭教育等十個方面的內(nèi)容。參測范圍涉及17個地市137個縣區(qū)140所高中的14652名高中二年級學生及相關(guān)教師、校長、家長。 

（青島晚報/掌上青島/青網(wǎng)記者 楊海濤） 

數(shù)據(jù)顯示：每天睡眠時間在8-9個小時區(qū)間的學生學業(yè)成績最好，在控制了學業(yè)成績變量的情況下，多1小時睡眠、少1小時作業(yè)的學生群體，他們的學校滿意度更高、師生關(guān)系更好、高層次能力更強、學習興趣更濃。 

同伴關(guān)系對品德行為影響較大 

數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，同伴關(guān)系、師生關(guān)系、親子關(guān)系等在不同程度上影響著學生品德行為發(fā)展，其中同伴關(guān)系對高中生品德行為的影響最大，學生的同伴關(guān)系每提升一個水平，學生品德行為指數(shù)相應(yīng)提高17.7。因此，高中階段加強學生團隊建設(shè)非常重要。 

積極參加研學能提高學習興趣 

數(shù)據(jù)顯示：積極參與研究性學習活動有利于提高學生的創(chuàng)新意識和高層次認知能力，有助于提高學生的學習興趣、內(nèi)部動機以及學生的學業(yè)表現(xiàn)，同時能夠降低學業(yè)壓力。 

學習不能夠靠死記硬背 

數(shù)據(jù)顯示：記憶策略每提升一個單位，復雜問題解決的正確率不僅不能提高，反而會下降約5%。學習策略好的學生與學習策略一般的學生，數(shù)學成績標準分相差約12分，物理成績相差約11分，因此學習不能靠死記硬背，而應(yīng)構(gòu)建高效的學習策略。 

適當參加藝體活動能助推成績 

培養(yǎng)學生的藝術(shù)體育興趣，適當參加藝術(shù)和體育活動不但不影響高中生學習，反而能促進高中生的學業(yè)發(fā)展。數(shù)據(jù)表明：選擇“非常喜歡”和選擇“非常不喜歡”音樂或美術(shù)的學生，他們之間的學業(yè)成績總分高出山東省平均值近40分。 

進一步數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，學生在藝術(shù)方面投入的時間不同，學生的學業(yè)成績總分有明顯差異，學生在藝術(shù)活動上的投入時間與學生學業(yè)成績呈倒U形的關(guān)系。高二學生每周投入約30分鐘時間在校外參加藝術(shù)活動時，他們的學業(yè)成績總分最高，比完全不參加藝術(shù)活動的學生高出近10分。但是每周在校外參加藝術(shù)活動超過三個小時的學生，學業(yè)成績總分最低。 

師生關(guān)系是高中發(fā)展的晴雨表 

數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：有近六成（58%）的學生認為師生關(guān)系良好。良好的師生關(guān)系有利于學生形成對學校的積極情感態(tài)度，促使他們主動參與班級、學?；顒?，并與同學形成積極的情感關(guān)系，發(fā)展良好的個性品質(zhì)和較強的社會適應(yīng)能力。 

好校長鼓勵教師創(chuàng)新和專業(yè)發(fā)展 

數(shù)據(jù)顯示，能夠采取民主管理、鼓勵教師教學創(chuàng)新和支持教師專業(yè)發(fā)展的學校，教師教學方式、工作滿意度、學校認同感等方面有更突出的表現(xiàn)。 

家長應(yīng)多關(guān)心生活少干預(yù)學習 

數(shù)據(jù)顯示：家長過多關(guān)注學生學習尤其是學習結(jié)果不能夠帶來學生成績的顯著提升，只關(guān)注學生學習結(jié)果，而不關(guān)注生活的父母，他們的孩子平均成績?yōu)?18；而能夠“將更多的精力投入到對學生生活的關(guān)懷中，減少對學生學習結(jié)果關(guān)注”的父母，他們的孩子平均成績?yōu)?43。 

堅持吃早餐的學生學習成績更好 

數(shù)據(jù)顯示：堅持每天吃早餐、堅持吃有營養(yǎng)的早餐，學生的學業(yè)成績更好。學生能否堅持吃早餐可以解釋學習成績差異的16.4%。 

班額越大學習內(nèi)部動機和興趣越小 

全省數(shù)據(jù)顯示，山東省高中的平均班額為53.4人，基本完成了國家提出的 “到2018年基本消除66人以上超大班額”的目標。數(shù)據(jù)顯示，班額大小與學生的學習興趣和內(nèi)部動機具有顯著的負相關(guān)關(guān)系，并且會影響學生的學業(yè)負擔，尤其是對學生的課業(yè)負擔和主觀學習壓力的影響十分明顯。