青島第二實(shí)驗(yàn)初中辦公樓上有兩面師生笑臉墻，這些笑容也正是學(xué)校發(fā)展的真實(shí)寫照。青島第二實(shí)驗(yàn)初中建校8年來(lái)，在“成就教育”理念引領(lǐng)下，搭建多元立體平臺(tái)，成就學(xué)生夢(mèng)想，精煉教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教師幸福指數(shù)，推進(jìn)家校共育、開放辦學(xué)，著力將學(xué)校打造成“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、家長(zhǎng)贊譽(yù)、社會(huì)滿意”的青島教育名片。 

學(xué)生快樂(lè) 

每名孩子都有自己的舞臺(tái) 

在第二實(shí)驗(yàn)初中校長(zhǎng)戰(zhàn)志蛟看來(lái)，每一個(gè)孩子都是一朵等待綻放的花朵，只有多維的平臺(tái)，多角度衡量，多元的評(píng)價(jià)，為每個(gè)孩子搭建屬于他們的舞臺(tái)，才能讓他們綻放，才能成就他們的夢(mèng)想。據(jù)團(tuán)委書記劉老師介紹，學(xué)校構(gòu)建起了學(xué)生會(huì)、自主發(fā)展委員會(huì)、自主管理委員會(huì)、民主參事會(huì)和生態(tài)環(huán)保委員會(huì)等五大學(xué)生組織，它們的最大特點(diǎn)就在于學(xué)生自主管理。“學(xué)生組織都是自主組織校園活動(dòng)，拿民主參事會(huì)來(lái)說(shuō)，學(xué)生做好相關(guān)議題調(diào)查，整理好數(shù)據(jù)提煉出問(wèn)題，尋找最優(yōu)解決方案，通過(guò)學(xué)校圓桌會(huì)議向校長(zhǎng)和相關(guān)部門反映，最終促使問(wèn)題解決，校園管理更加優(yōu)化。 ” 

學(xué)校每年還會(huì)舉辦賞春節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、采摘節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等六大節(jié)日。 40多個(gè)社團(tuán)涵蓋人文、藝術(shù)、科技、體育、生活等領(lǐng)域，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。青島第二實(shí)驗(yàn)初中也構(gòu)建起了“七彩陽(yáng)光評(píng)價(jià)體系”，評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力、品格、智慧、藝術(shù)、體育、健康、創(chuàng)新實(shí)踐等七個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生每學(xué)期只要獲得4個(gè)以上的評(píng)價(jià)，就可以獲評(píng)全面發(fā)展好學(xué)生。 

教師幸福 

每人都有定制成長(zhǎng)方案 

青島第二實(shí)驗(yàn)初中成就學(xué)生的同時(shí)，也在成就著老師，通過(guò)培養(yǎng)教師專業(yè)精神，提升六種能力，為每名老師都有定制化的成長(zhǎng)方案。 “教書育人的特殊使命賦予了教師職業(yè)不同的專業(yè)精神，執(zhí)著、精準(zhǔn)、卓越是每名二實(shí)驗(yàn)老師的共識(shí)。 ”校長(zhǎng)戰(zhàn)志蛟告訴記者。學(xué)校組織教師到浙大、北大等高校進(jìn)修，接受高端培訓(xùn)；邀請(qǐng)名師進(jìn)校跟蹤課堂，加大校本培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性，這種“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”的方式更好促進(jìn)教師成長(zhǎng)。 

在青島第二實(shí)驗(yàn)初中教師身上有一種肯吃苦、愛(ài)鉆研的精神。 “學(xué)校老師自己編寫了眾多符合本學(xué)科發(fā)展需要的圖書和刊物，供學(xué)生選擇和使用，讓學(xué)生輕負(fù)高效學(xué)習(xí)。 ”學(xué)校干部介紹。學(xué)校老師也正是在這種深耕專業(yè)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)研讀學(xué)情、統(tǒng)領(lǐng)教材、分層教學(xué)、狠抓落實(shí)、編制習(xí)題、開展學(xué)科活動(dòng)等六大能力，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)。在市北區(qū)的名師、名班主任工作室主持人中，學(xué)校就占到了7人，還有多名老師獲青島市教學(xué)能手稱號(hào)，在全國(guó)大賽上獲獎(jiǎng)的老師更是有數(shù)十人。 

家長(zhǎng)贊譽(yù) 

真實(shí)見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)歷程 

據(jù)學(xué)校德育丁主任介紹，學(xué)校每個(gè)班每周會(huì)推選一名班級(jí)之星，每月都會(huì)推選出一名月度人物。 “月度人物不一定必須是學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的學(xué)生，而是能夠參與到班級(jí)管理，為班級(jí)服務(wù)學(xué)生。 ”月度人物獲獎(jiǎng)?wù)邔?huì)在升起儀式上獲頒證書，而給他們頒獎(jiǎng)的就是自己的父母。家長(zhǎng)參與頒獎(jiǎng)，親眼見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)歷程，與孩子一起分享收獲的喜悅。學(xué)校每月的第一周還會(huì)舉行校園開放周，各個(gè)班級(jí)可以根據(jù)自身情況，自行安排家長(zhǎng)開放時(shí)間。開放周期間，家長(zhǎng)至少要坐在教室里聽一堂課，至少跟一名老師交流，并提出自己的建議。 

社會(huì)滿意 

教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居青島前列 

在島城眾多初中學(xué)校中，青島第二實(shí)驗(yàn)初中人氣頗高，其教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，高中升學(xué)率穩(wěn)居青島市前列。學(xué)校目前正在打造第二實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)，來(lái)更好促進(jìn)區(qū)域乃至青島市教育的均衡發(fā)展。除此之外，僅去年一年，學(xué)校就吸引了國(guó)內(nèi)外20余個(gè)團(tuán)隊(duì)前來(lái)參觀。“成就教育的目的就是讓老師在幸福中更好工作，從而更好點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，鋪好每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的道路，做好孩子成長(zhǎng)的接力棒。 記者趙黎