青島二中學(xué)生在現(xiàn)代加工實驗室內(nèi)做實驗。(學(xué)校供圖)

昨天，記者從市教育局了解到，我市將以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，建設(shè)適合學(xué)生開展STEAM課程學(xué)習(xí)與實踐的創(chuàng)新實驗室，推動全市普通高中和中等職業(yè)學(xué)校課程與教學(xué)創(chuàng)新，計劃到2020年，在全市建設(shè)60個具有示范性引領(lǐng)性的創(chuàng)新實驗室。

將對創(chuàng)新實驗室進(jìn)行評選

記者了解到，創(chuàng)新實驗室應(yīng)該滿足學(xué)生對技能學(xué)習(xí)的需求，同時能支持學(xué)生開展某一領(lǐng)域的項目研究;滿足學(xué)生對經(jīng)典科學(xué)技術(shù)實驗(試驗)的驗證，同時支持學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí);滿足學(xué)校特色辦學(xué)需要，同時為更多的普通高中和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生提供適宜的學(xué)習(xí)機(jī)會。

創(chuàng)新實驗室的建設(shè)要統(tǒng)籌規(guī)劃布局，建立實驗室建設(shè)申報立項和評估制度，建立創(chuàng)新實驗室網(wǎng)上查詢系統(tǒng)及課程申請系統(tǒng)。杜絕盲目照搬、重復(fù)建設(shè)、虎頭蛇尾、效益低下等現(xiàn)象。各學(xué)校要基于學(xué)校辦學(xué)育人特色做好實驗室的課程建設(shè)。在課程設(shè)計上，突出開放性、生成性和可持續(xù)性，形成跨學(xué)科多主題、多層次的系列課程。在課程實施上，加強與課程相匹配的校本教材開發(fā)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生開展基于項目、基于問題、基于探究和基于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)。在課程評價上，實施學(xué)分管理，探索過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的評價方式。市教育局將在每年的“中小學(xué)精品校本課程評選活動”中組織“優(yōu)秀創(chuàng)新實驗室課程”的專項評選。到2020年，培育10項在全國有影響力的課程建設(shè)成果。

部分創(chuàng)新實驗室將成孵化器

市教育局要求各學(xué)校要根據(jù)工作需要，逐步建立一支專兼職相結(jié)合的創(chuàng)新實驗室教學(xué)與管理隊伍。市教育局遴選部分學(xué)校實驗室項目作為孵化器，組織全市相關(guān)教師參加項目學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，提升教師STEAM素養(yǎng)。在教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃滾動課題中設(shè)立“基于創(chuàng)新實驗室建設(shè)的教師STEAM素養(yǎng)提升”項目。與北京上海等教育發(fā)達(dá)地區(qū)建立師資培訓(xùn)共享機(jī)制。

市教育局鼓勵各學(xué)校與高等院校、科研院所等單位通過聯(lián)合開發(fā)課程、共同建設(shè)實驗室、指導(dǎo)學(xué)生課題研究和組織學(xué)生研學(xué)旅行等方式加強合作。鼓勵各學(xué)校之間、學(xué)校與所在社區(qū)之間實現(xiàn)資源開放與共享。

少數(shù)學(xué)校已開建創(chuàng)新實驗室

記者了解到，目前島城少數(shù)學(xué)校已經(jīng)開始建設(shè)創(chuàng)新實驗室。青島二中聯(lián)合清華大學(xué)、中國海洋大學(xué)、國家橡膠與輪胎工程技術(shù)中心、海爾集團(tuán)等單位合作共建了慧魚機(jī)械工程、航空航天、機(jī)器人、現(xiàn)代加工、物聯(lián)網(wǎng)、生物組織培養(yǎng)、創(chuàng)客智能加工設(shè)計、新能源汽車、數(shù)學(xué)建模等10多個創(chuàng)新實驗室，學(xué)校還計劃到2019年，建成30多個創(chuàng)新實驗室。

“學(xué)校建設(shè)創(chuàng)新實驗室的目的就是讓有某方面特質(zhì)的學(xué)生能夠發(fā)揮出來，給他們搭建一個平臺，讓他們圍繞自己的興趣點展開探究。 ”青島二中技術(shù)發(fā)展研究室主任趙忠勇說。創(chuàng)新實驗室的課程都是由學(xué)校老師從初級、中級、高級的開發(fā)，學(xué)生根據(jù)自己的情況學(xué)習(xí)。 “創(chuàng)新實驗室的課程相當(dāng)于選修課程，各個MT的學(xué)生可以自由選擇，目前來看生化MT、理工MT、工程MT、自然科學(xué)MT的學(xué)生選這些課的學(xué)生比較多。 ”趙忠勇說。除了學(xué)校老師授課，學(xué)校還會定期邀請合作高校的專家教授來校指導(dǎo)，比如說機(jī)器人創(chuàng)新實驗室會邀請哈工大的教授，數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗室可以邀請海大的教授等等。

以往創(chuàng)新實驗室是為了滿足學(xué)生興趣發(fā)展的需要，打通高中與大學(xué)，讓學(xué)生提前認(rèn)識大學(xué)的專業(yè)?，F(xiàn)在青島二中更多是考慮借助創(chuàng)新實驗室，開展Steam課程。“舉個簡單的例子，機(jī)器人尋跡行走里面就會涉及到物理、力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、外觀設(shè)計、編程、邏輯等多個學(xué)科的知識，學(xué)生通過簡單的機(jī)器人來實現(xiàn)對各個學(xué)科知識的融會貫通。 ”趙忠勇說。

記者 王世鋒