
暑假還沒(méi)開(kāi)始時(shí),孫女士就已經(jīng)攢了幾十份暑期培訓(xùn)班的小廣告,最終她為孩子報(bào)了英語(yǔ)、鋼琴、舞蹈、主持四個(gè)班,“班里的孩子都是報(bào)三四個(gè)興趣班。”孫女士說(shuō)。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),青島暑期培訓(xùn)市場(chǎng)冷熱不均,大型品牌機(jī)構(gòu)不愁生源,社區(qū)、學(xué)校周邊的小機(jī)構(gòu)略顯冷清。奧數(shù)依然是中小學(xué)教輔類(lèi)培訓(xùn)的“標(biāo)配”,自主招考培訓(xùn)班漸熱,機(jī)器人編程課開(kāi)始在低齡市場(chǎng)中走紅。
冷熱不均,大機(jī)構(gòu)不愁生源
“7月初的3個(gè)暑假班開(kāi)課前一個(gè)月就報(bào)滿了,8月初的班也接近滿員,這還不包括暑期正常進(jìn)行的全年正課班。”威海路皇家少兒英語(yǔ)的招生老師蘭大雪說(shuō),現(xiàn)在的家長(zhǎng)選培訓(xùn)班認(rèn)“品牌”,通過(guò)“轉(zhuǎn)介紹”和正課續(xù)班的人數(shù)就占了近八成。即使五天的課程學(xué)費(fèi)高達(dá)3980元,但不愁招生。
相形之下,小機(jī)構(gòu)卻遠(yuǎn)沒(méi)有這么火爆。永平路一家私人鋼琴培訓(xùn)班的老師向記者抱怨:“暑假期間學(xué)生數(shù)量跟平時(shí)沒(méi)啥區(qū)別,還是那二三十個(gè)孩子。”隔壁一家中學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的情況也差不多,一期暑假班報(bào)名開(kāi)始一周了,但“咨詢的多,真正報(bào)名的沒(méi)幾個(gè)”。
通真宮路上一家托管學(xué)校的負(fù)責(zé)人告訴記者,往年暑假托管班能招收六七十個(gè)學(xué)生,而今年生源不足往年的三分之二。該機(jī)構(gòu)老師介紹:現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子暑假班的選擇要求比較高,除了基本的文化課輔導(dǎo),家長(zhǎng)越來(lái)越喜歡各種體驗(yàn)式課程。“一些大機(jī)構(gòu)深耕市場(chǎng)多年,對(duì)政策研究很透,而且一般都有奧數(shù)、英語(yǔ)等特色優(yōu)勢(shì)課程,有專(zhuān)門(mén)針對(duì)各種比賽的課程,會(huì)組織打比賽拿證書(shū),對(duì)家長(zhǎng)的吸引力比較大。而沒(méi)有特色的小機(jī)構(gòu)會(huì)越來(lái)越難做。”大智教育一工作人員告訴記者。
數(shù)學(xué)是“標(biāo)配”,自招培訓(xùn)班漸熱
張女士的女兒暑假過(guò)后升五年級(jí),她決定與幾位家長(zhǎng)一起請(qǐng)一位奧數(shù)“牛人”教孩子數(shù)學(xué)。“班里三十多個(gè)孩子,我知道的就有一半在上暑期數(shù)學(xué)班,奧數(shù)可以說(shuō)是所有中小學(xué)生課外輔導(dǎo)的 ‘標(biāo)配’。”張女士說(shuō),青教版中小學(xué)課程偏簡(jiǎn)單,為了給將來(lái)上高中打基礎(chǔ),非常有必要報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)班。
古先生的女兒讀初中,成績(jī)拔尖。今年暑假,他在“智捷”為女兒報(bào)了一個(gè)中考自招培訓(xùn)班,古先生說(shuō),打算參加自招考試的學(xué)生“不可能不報(bào)班”。“二中、五十八中的自招培訓(xùn)班只是講一下題型和應(yīng)試技巧,自招培訓(xùn)班會(huì)針對(duì)筆試、面試做針對(duì)性訓(xùn)練。這種專(zhuān)門(mén)針對(duì)自主招生的培訓(xùn)一般以15天為一個(gè)周期,每天安排兩到三節(jié)課,每節(jié)課兩個(gè)小時(shí),300塊錢(qián)一節(jié)課。該機(jī)構(gòu)工作人員表示,盡管自招要到初三才開(kāi)始,但有學(xué)生是從初一就開(kāi)始報(bào)班,“一些學(xué)校的自招十分看重證書(shū)和獎(jiǎng)項(xiàng),培訓(xùn)證書(shū)。”
“現(xiàn)在報(bào)自招培訓(xùn)班的人很多,不只局限于少數(shù)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。”學(xué)海教育的葛先生分析說(shuō),由于青島一類(lèi)、二類(lèi)高中的自招報(bào)考條件沒(méi)有區(qū)分,往往是一類(lèi)高中報(bào)考人數(shù)過(guò)滿,而二類(lèi)高中的報(bào)考人數(shù)卻可能低于計(jì)劃人數(shù),自招偶然性比較大,通過(guò)自招考進(jìn)二類(lèi)高中就會(huì)比較簡(jiǎn)單,給成績(jī)不太突出的學(xué)生提供了機(jī)會(huì)。“很多高中在招生會(huì)上都會(huì)給學(xué)生推薦一些有合作的自招培訓(xùn)班,而為了升學(xué)率,各個(gè)初中也是鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)班。”
機(jī)器人編程走紅低齡市場(chǎng)
兩年前,李女士第一次從同事那兒聽(tīng)說(shuō)樂(lè)高機(jī)器人編程,彼時(shí)李女士的這位同事會(huì)在寒暑假專(zhuān)程帶孩子去上北京的培訓(xùn)課程。而從去年開(kāi)始,青島機(jī)器人編程培訓(xùn)也開(kāi)始多了起來(lái),李女士毫不猶豫地給孩子報(bào)了名,“群里很多小學(xué)生家長(zhǎng)都報(bào)了,大家普遍反映孩子興趣很高,課程對(duì)孩子動(dòng)手能力和抽象思維能力幫助很大。”當(dāng)然課程費(fèi)用也同樣不菲,一個(gè)半小時(shí)的課程要將近200元,李女士給孩子報(bào)了兩期課程,已經(jīng)花費(fèi)了近五千元。
博凡樂(lè)高拓維空間站的工作人員錢(qián)清告訴記者,目前機(jī)器人編程在3歲到12歲的孩子中比較火,尤其吸引低齡兒童。據(jù)錢(qián)清介紹,機(jī)器人編程可以幫助孩子樹(shù)立多維空間感,能把很多物理學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)都融合進(jìn)來(lái),對(duì)培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、動(dòng)手操作能力、空間思維能力都有很大幫助。“舉個(gè)例子,做一輛小汽車(chē),不僅要了解車(chē)的結(jié)構(gòu),還要對(duì)摩擦力、齒輪等概念有認(rèn)知,而這些知識(shí)都是在動(dòng)手組裝、在玩的過(guò)程中自然而然地掌握的。”
2017年開(kāi)始,達(dá)內(nèi)童程童美的市場(chǎng)總監(jiān)李一峰也發(fā)現(xiàn)了變化,不少家長(zhǎng)開(kāi)始主動(dòng)咨詢是否有針對(duì)信息學(xué)奧賽的課程。李一峰表示,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))教育,尤其是一些想讓孩子出國(guó)的家長(zhǎng),希望孩子在信息學(xué)奧賽方面有一些成績(jī),為申請(qǐng)國(guó)外高校增加籌碼。“當(dāng)然,大部分家長(zhǎng)只是想讓孩子開(kāi)發(fā)一下智力,鍛煉思維,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。”
藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn),家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念
藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)依然占據(jù)培訓(xùn)市場(chǎng)的相當(dāng)比重。但家長(zhǎng)追求的目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了一些微妙的變化。
李滄區(qū)滄口學(xué)校教師孫佳藝對(duì)此深有體會(huì)。“家長(zhǎng)在選擇各類(lèi)培訓(xùn)班的時(shí)候比以前更理性了。跟前些年一窩蜂為了考級(jí)學(xué)特長(zhǎng)不同,現(xiàn)在家長(zhǎng)的觀念很開(kāi)明,也很尊重孩子的意愿,這反而激發(fā)了孩子真實(shí)的興趣,很多孩子都主動(dòng)要求報(bào)班。”
九拍鼓之星藝術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師盧冠之也有同感:“現(xiàn)在被逼著來(lái)上課的孩子明顯少了,家長(zhǎng)們對(duì)于藝術(shù)的態(tài)度越來(lái)越純粹,以前會(huì)比較看重獎(jiǎng)項(xiàng)、成績(jī),但現(xiàn)在多數(shù)還是希望孩子能享受音樂(lè)。”
“給孩子報(bào)藝術(shù)特長(zhǎng)班,其實(shí)只是想讓她接受一下藝術(shù)熏陶,另外一個(gè)也能通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)一下意志品質(zhì)。”市民胡女士稱(chēng),在為女兒選擇鋼琴培訓(xùn)班時(shí),她更傾向于那些喜歡定期組織“匯報(bào)演出”的機(jī)構(gòu),“不光可以讓孩子展示學(xué)習(xí)成果,鍛煉膽量和能力,對(duì)孩子也是一種贊美和鼓勵(lì),這種形式比窩在小格子間里練琴要好得多。畢竟,已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)是為了讓孩子走藝術(shù)特長(zhǎng)路而報(bào)班吧!”

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