3月3日，青島理工大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院的30余名師生，帶著提前準(zhǔn)備的計數(shù)跳繩、乒乓球等體育器材走進星空智程心理康復(fù)中心，以愛心捐贈和志愿服務(wù)踐行雷鋒精神。

“不同于以往，本次志愿服務(wù)面對的是患有自閉癥的特殊兒童，因此我們特意嚴(yán)格了志愿者的選拔。”青島理工大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院花會娟老師表示。本次選拔志愿者30余名，有的多次參加特教志愿服務(wù)活動，經(jīng)驗豐富；有的來自于學(xué)院“繁星”志愿者協(xié)會和“綠蕊”心理協(xié)會，擁有一定的心理專業(yè)知識。

活動開始前，師生們先上了一堂特殊的“預(yù)備課”，與康復(fù)中心大齡部負(fù)責(zé)人索利營深度交流座談，進一步了解自閉癥兒童的行為特征與溝通方式。“我已經(jīng)第3次參加特教志愿服務(wù)，希望我的到來給他們帶來溫暖?！敝驹刚邔O玉涵說道，多次的陪伴和了解，讓她明白，不能用慣常的邏輯去理解特殊兒童，要學(xué)會“進入他們的頻道”。

活動中，為了拉近與孩子們的距離，志愿者們特意組織了擊鼓傳花、吹“湯圓”等游戲環(huán)節(jié)。他們刻意放慢節(jié)奏，耐心示范和講解，盡力讓每一個孩子都參與游戲，慢慢打開孩子們的心扉。分組入班陪伴環(huán)節(jié)，志愿者們走進各個班級，在專業(yè)教師指導(dǎo)下，陪孩子們做手工、讀繪本、進行感統(tǒng)訓(xùn)練。姜毅豪已經(jīng)是第7次走進康復(fù)中心，他蹲在一個男孩身邊一起做手工，整個過程沒有對話，只有偶爾的眼神交匯?；顒涌旖Y(jié)束時，男孩突然站起來，拉住姜毅豪的手，指了指窗外的一只鳥?！斑@是孩子們第一次主動跟我分享他看到的世界！”姜毅豪激動地表示，“我會繼續(xù)努力走進孩子們的世界，用他們想要的方式陪伴和幫助他們?！?/p>

在前期的交流中，了解到康復(fù)中心近期安裝了乒乓球桌，后續(xù)要開設(shè)乒乓球課程，學(xué)院便準(zhǔn)備了乒乓球拍、計數(shù)跳繩等一些運動器材捐贈給康復(fù)中心?！跋Ｍ@些承載著愛心的物資，服務(wù)于孩子們的日?？祻?fù)訓(xùn)練與體育教學(xué)，助力他們在運動中收獲健康與快樂?！睂W(xué)院黨委副書記隋學(xué)智說。

此次志愿服務(wù)活動是青島理工大學(xué)深化“實踐育人”、推動學(xué)雷鋒常態(tài)化的系列活動之一。未來，環(huán)境與市政工程學(xué)院將繼續(xù)拓展與特殊教育機構(gòu)的合作共建，讓更多大學(xué)生有機會走進特殊兒童的世界，也讓特殊兒童的世界，被更多人看見、理解和溫柔以待。

青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者  董承芳  通訊員  羅榮  王云霞  花會娟

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