8月30日，青島福州路小學(xué)在開學(xué)之際，別開生面地開展了一次“福娃打卡啟美好”闖關(guān)活動。該?；凇皟和觥苯逃砟?，精心設(shè)計并實施了面向一年級新生的《始業(yè)課程》，通過系統(tǒng)性、游戲化、體驗式的入學(xué)活動，有效緩解幼小銜接過程中的適應(yīng)難題，幫助孩子們在溫馨有趣的氛圍中順利邁出小學(xué)生活的第一步。

在“福娃打卡啟美好”闖關(guān)活動中，學(xué)校為孩子們設(shè)置了“魚躍龍門”習(xí)慣養(yǎng)成區(qū)、“朱砂啟智”學(xué)習(xí)啟蒙角、“擊鼓鳴志”情感表達(dá)區(qū)、“萌動列車”留念墻等多元情境關(guān)卡。孩子們手持《闖關(guān)卡》，自主選擇體驗路徑，在游戲中自然而然地熟悉環(huán)境、建立規(guī)則意識、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校將開學(xué)前兩周設(shè)為“入學(xué)銜接適應(yīng)期”，通過微信公眾號分期推送主題內(nèi)容，幫助家長與孩子提前感知校園文化，實現(xiàn)心理“軟著陸”。此外，特別實施了面向一年級新生的《始業(yè)課程》，該課程圍繞“小福娃”成長主線，設(shè)計了五大專題模塊，包括“識校園、讀寶典、學(xué)禮儀、趣闖關(guān)、知常規(guī)”，全方位關(guān)注新生在行為習(xí)慣、情感認(rèn)知、社交能力等方面的適應(yīng)需求。

在老師引導(dǎo)下，“小福娃”們通過自我介紹、隊列訓(xùn)練、校園探秘等活動，逐步建立起集體歸屬感。班主任圍繞行為規(guī)范、安全紀(jì)律等開展《入學(xué)第一課》，結(jié)合學(xué)校特有的“幸福幣”獎勵機(jī)制，鼓勵孩子們用積極行動贏得成長認(rèn)可。

家校共育同樣是本次課程的重要一環(huán)。學(xué)校為家長提供專題指導(dǎo)，從入學(xué)準(zhǔn)備、習(xí)慣培養(yǎng)到家校協(xié)作等多方面進(jìn)行解讀，幫助家庭與學(xué)校形成育人合力，共同支持孩子平穩(wěn)過渡。

《始業(yè)課程》不僅是福州路小學(xué)教育創(chuàng)新的一個縮影，更體現(xiàn)了學(xué)?！白尳逃錆M溫度，讓成長回歸本真”的育人追求。在這里，每一個孩子都會相信：學(xué)習(xí)是有趣的，學(xué)校是安全的，成長是美好的！

青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 國瑾

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