青島的高校朋友圈不斷擴大，駐青高校也紛紛建設(shè)新校區(qū)。

昨天上午，記者從青島大學服務(wù)青島“三中心一基地”建設(shè)發(fā)展論壇了解到，青大將在膠州建設(shè)新校區(qū)。新校區(qū)占地面積約3000畝地，比現(xiàn)有校區(qū)還要大，該項目的選址和規(guī)劃目前仍在審批階段。除此之外，論壇上省教育廳還與青島市政府簽署了共建青島大學“十三五”建設(shè)項目協(xié)議。 

青大膠州校區(qū)占地3000畝 
    昨天上午，青島大學服務(wù)青島“三中心一基地”建設(shè)發(fā)展論壇在青大國際學術(shù)交流中心舉行，青島大學與膠州市人民政府簽訂了共建青島大學膠州校區(qū)合作協(xié)議。為發(fā)揮青島大學在人才培養(yǎng)、科學研究、國際交流、學科綜合等方面的優(yōu)勢和膠州的城市發(fā)展與區(qū)位優(yōu)勢，引進國際優(yōu)質(zhì)教育、科研和醫(yī)療資源，雙方商定在膠州市建設(shè)青島大學膠州校區(qū)。膠州校區(qū)的主要功能是引進美國、加拿大等國際優(yōu)質(zhì)高等教育資源，聯(lián)合開展本科、碩士和博士研究生教育；引進高水平領(lǐng)軍人才，打造高水平創(chuàng)新科研團隊；圍繞青島市“三中心一基地”建設(shè)和膠州市經(jīng)濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化學科布局，調(diào)整組建推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)勢學科群。 
    據(jù)悉，青大膠州校區(qū)占地3000余畝，而目前學校浮山校區(qū)、金家?guī)X校區(qū)和松山校區(qū)三個校區(qū)占地為2715畝，也就是說青大膠州校區(qū)比學校目前3個校區(qū)總占地面積還要大。膠州市將為校區(qū)建設(shè)提供政策、土地等方面的支持，青大將依托膠州校區(qū)，在國際化合作辦學、人才引進以及打造高水平學科方面加快發(fā)展步伐。目前，青大膠州校區(qū)的選址和規(guī)劃仍在審批階段。雙方將共同成立戰(zhàn)略合作領(lǐng)導(dǎo)小組，履行各種報批程序，盡早啟動膠州校區(qū)建設(shè)。 
“一攬子”協(xié)議現(xiàn)場簽訂 
    論壇上，省教育廳還與青島市政府簽署了共建青島大學“十三五”建設(shè)項目協(xié)議。青島大學還與市南區(qū)、李滄區(qū)、嶗山區(qū)政府分別簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與美國科羅拉多州立大學簽署了國際合作諒解備忘錄?，F(xiàn)場青大還與市教育局簽署了推進青島基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展合作協(xié)議，與市知識產(chǎn)權(quán)局簽署了共建青島大學知識產(chǎn)權(quán)學院的協(xié)議，與市衛(wèi)計委簽署了關(guān)于青島市衛(wèi)生大數(shù)據(jù)聯(lián)合研究的合作協(xié)議、共建青島市精準健康一體化平臺的戰(zhàn)略合作協(xié)議。青大與嶗山區(qū)簽署了共建青島大學腫瘤精準醫(yī)學研究院戰(zhàn)略合作協(xié)議，與紅島經(jīng)濟區(qū)簽署了關(guān)于合作共建青島海洋新材料研究院的協(xié)議，與即墨經(jīng)濟開發(fā)區(qū)藍色新區(qū)簽署了共建國際干細胞再生醫(yī)學研究戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。目前，我省按照國家“雙一流”建設(shè)方案要求，重點加強山東省一流大學和一流學科建設(shè)，青島大學獲批4個一流學科，每個學科將獲得1億元額度的資金扶持。 
    據(jù)青島大學校長范躍進介紹，“十三五”期間，學校將圍繞建設(shè)國際知名高水平大學的目標，聚焦一流本科，建設(shè)一流大學。以校園建設(shè)、綜合改革、國際合作和人才隊伍為四大抓手，以落實立德樹人根本任務(wù)為出發(fā)點，以建設(shè)服務(wù)地方發(fā)展戰(zhàn)略的一流特色學科，以建設(shè)高水平多元化師資隊伍為核心，以完善治理結(jié)構(gòu)和深化綜合改革為保障，推進高水平大學建設(shè)。 
駐青高校拓展建設(shè)新校區(qū) 
    今年以來，駐青高校結(jié)合區(qū)域發(fā)展特色，紛紛展開布局建設(shè)新的校區(qū)。此前，青島市同海大簽署了中國海洋大學海洋科教創(chuàng)新園區(qū)（黃島校區(qū)）協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，海大黃島校區(qū)選址在青島西海岸新區(qū)古鎮(zhèn)口軍民融合創(chuàng)新示范區(qū)，占地約3000畝。該校區(qū)將重點打造國家級綜合性濱海試驗區(qū)和海上試驗場，建設(shè)海洋可再生能源、海洋新材料、海洋裝備與儀器、船舶與海洋工程等研發(fā)基地和相關(guān)學院；建設(shè)海洋發(fā)展戰(zhàn)略研究領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新中心，打造國家“藍色智庫”；并與國際知名海洋科教機構(gòu)共建聯(lián)合實驗室、共建學院。海大黃島校區(qū)規(guī)劃到2020年，校園建設(shè)達到招收和培養(yǎng)研究生、開展科研的辦學條件和生活條件，在校生規(guī)模達到1000人以上；2021年，初步完成校區(qū)一期基本建設(shè)，規(guī)模不低于30萬平方米，在校生規(guī)模達到5500人；2025年，初步實現(xiàn)校區(qū)運行常態(tài)化，形成黃島校區(qū)學科專業(yè)基本框架。 
    青島農(nóng)業(yè)大學平度校區(qū)此前也已開工建設(shè)。平度校區(qū)占地約1000畝，建筑面積約28萬平方米，總投資約23億元。 2018年建成后，學校將圍繞區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)需要，按照不少于5個學科門類、不低于1萬人的規(guī)模開展全日制人才培養(yǎng)。青農(nóng)大將在此配備相應(yīng)教學、科研、教輔、后勤等機構(gòu)和人員，平度校區(qū)成為規(guī)模適中、結(jié)構(gòu)完善、管理先進的主校區(qū)之一。同時，學校將面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，孕育并設(shè)置未來20-30年間新興學科專業(yè)。 
進展 
青島高校朋友圈不斷擴大 
我市已引進并運行的高校有13個： 
山東大學青島校區(qū)西安交通大學青島研究院上海財經(jīng)大學財富管理研究院天津大學青島海洋技術(shù)研究院大連理工大學青島新能源材料技術(shù)研究院哈爾濱工程大學青島研究院（校區(qū)）四川大學青島研究院吉林大學青島汽車研究院對外經(jīng)濟貿(mào)易大學青島研究院北京航空航天大學青島研究院（校區(qū)）山東中醫(yī)藥大學青島中醫(yī)藥科學院中央美術(shù)學院大學生藝術(shù)創(chuàng)業(yè)園復(fù)旦大學青島研究院 
我市已簽署合作協(xié)議并正在推進的國內(nèi)外高校（機構(gòu)）有14個： 
中國科學院大學海洋學院（中科院科教園）同濟大學青島高等研究院北京外國語大學哈爾濱工業(yè)大學青島科技園西南交通大學青島軌道交通研究院清華大學大數(shù)據(jù)中心和清華大學文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院大連工業(yè)大學北京大學青島科技園和海洋研究院中國政法大學中美城市管理學院中國人民大學青島研究院青島科技大學與德國耶拿應(yīng)用大學等5所德國大學合作共建中德雙元工程大學青島理工大學與德國BITS大學共建中德創(chuàng)業(yè)大學聯(lián)合國大學可再生能源學院普華永道大學 
政策 
創(chuàng)新高校引進運行模式 
    據(jù)了解，根據(jù)城市發(fā)展需求我市提出“到2020年，在青高等教育機構(gòu)（含軍事院校）總數(shù)由目前的25所增加至50所以上。”為此，我市也出臺了多項優(yōu)惠政策，對引進的非獨立法人和獨立法人的國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高等教育機構(gòu)，分別給予總計不低于1500萬元和3000萬元的資金補助；對來青辦校區(qū)或分校的，預(yù)留500畝至3000畝建設(shè)用地。 
    我市還探索高等教育機構(gòu)的引進模式和運行模式，實現(xiàn)了體制機制的創(chuàng)新。辦學模式上注重發(fā)揮市場機制作用，積極探索公辦、民辦、混合所有制等多種產(chǎn)權(quán)形式。引進模式上對引進的高校堅持“研究生院+研究院+成果轉(zhuǎn)化+國際合作”四位一體的新型高等教育機構(gòu)引進模式，使引進的高等教育機構(gòu)融合多種創(chuàng)新要素和資源，同時具備多種職能，實現(xiàn)資源整合。學校層次上引進的境內(nèi)大學原則上為國家“985” “211”工程大學或國內(nèi)學科專業(yè)排名前5名的高校，境外大學原則上為世界一流大學或擁有一流學科的大學。人才培養(yǎng)方面，我市重點面向高層次人才培養(yǎng)，引進研究生培養(yǎng)機構(gòu)。辦學方向上重點引進符合我市 “十三五”期間產(chǎn)業(yè)布局和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的高校，形成重點突出、區(qū)域協(xié)調(diào)、分工合理的高層次學科專業(yè)發(fā)展格局。 
本版撰稿 王世鋒