“創(chuàng)客教育不僅僅包括創(chuàng)客活動的舉辦、創(chuàng)客課程的開設(shè)，更需要與學(xué)科教學(xué)融合，讓學(xué)科老師都能運用創(chuàng)客思維進行教學(xué)”，在近日的 “創(chuàng)客教育——引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育再出發(fā)”青島市支點教育論壇上，北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育中心主任李亦菲認為，讓老師具有創(chuàng)客思維是開展創(chuàng)客教育的“高級階段”。青島市教育學(xué)會創(chuàng)客教育專業(yè)委員會也在當(dāng)日成立，為青島市創(chuàng)客教育提供又一支推動力量。 

整合資源為創(chuàng)客教育助力 

該論壇由青島市教育局、青島市人力資源和社會保障局、青島市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、青島廣播電視大學(xué)（創(chuàng)業(yè)大學(xué)）、青島市教育學(xué)會主辦。 

青島市教育學(xué)會創(chuàng)客教育專業(yè)委員會將整合社會資源，建立創(chuàng)客教育研究與普及的高地，依托青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實踐基地成立的。委員會由山東省青島第九中學(xué)校長張玉慧擔(dān)任理事長，青島市中小學(xué)生創(chuàng)客實踐基地主任李明擔(dān)任秘書長。 

“希望青島市教育學(xué)會能夠更加廣泛地凝聚各方面專業(yè)力量，通過建立和完善創(chuàng)客教育、海洋教育、傳統(tǒng)文化教育以及各相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)委員會，搭建更多的專業(yè)平臺和服務(wù)平臺，在青島創(chuàng)新教育和創(chuàng)客教育發(fā)展的歷史上留下輝煌的篇章”，青島市委高校工委書記、市教育局黨委書記、局長鄧云鋒表示。 

創(chuàng)客教育要關(guān)注學(xué)科教學(xué) 

在教育論壇上，北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育中心主任李亦菲、中國海洋大學(xué)工程學(xué)院自動化系主任綦聲波、青島電子學(xué)校校長崔西展、孔裔國際教育總校長孔令濤圍繞“創(chuàng)客教育——引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育再出發(fā)”主題，分別從創(chuàng)客教育、創(chuàng)客文化、青島創(chuàng)客、國際創(chuàng)客四個方面發(fā)表精彩演講。 

“當(dāng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)成為重要任務(wù)時，創(chuàng)客教育就成為教育改革的推動力量”，北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育中心副主任、中國教育學(xué)會青少年創(chuàng)新思維教育研究中心理事長李亦菲認為，創(chuàng)客教育并沒有標準或唯一的答案。如果用一個詞來定性，那就是實踐教育。在開展創(chuàng)客教育的形式方面，首先是做一些創(chuàng)客活動，讓一部分人先“創(chuàng)”起來。第二種形式是開設(shè)創(chuàng)客教育課程，最重要的就是把創(chuàng)客教育融入到學(xué)科教學(xué)中去，讓每一個老師都能了解創(chuàng)客教育理念、掌握創(chuàng)客工具、并且能夠改進自己的教學(xué)。 

“創(chuàng)客教育來源于美國，2013年在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域席卷了整個中小學(xué)校。去年6月份青島市教育局在青島做了創(chuàng)客教育的現(xiàn)場會，需要做一個平臺進行資源整合，為全市中小學(xué)創(chuàng)客教育做標桿提供智力與場地支持”，青島市廣播電視大學(xué)（創(chuàng)業(yè)大學(xué)）張錫科校長表示，作為創(chuàng)客首先是有創(chuàng)意的人，這是創(chuàng)客需要邁出的第一步，希望通過之前舉辦的一些活動、賽事，包括專委會的成立，會促進創(chuàng)客教育的再出發(fā)。 

青島晚報/掌上青島/青網(wǎng) 記者 李曉麗