登上海警邊防船，在解放軍叔叔的指導下扛起船上的沖鋒槍，感受海警邊防所承擔的重要職責；置身水族館夢幻水母宮，跟隨海月水母、絲帶水母、花笠水母等海中精靈的牽引，步入蔚藍色的夢幻世界；走進海大研究生“學霸”們的課堂，探秘海水的味道和成分、海陸變遷的秘密和神奇的海洋生物圈……近日，青島四方小學大膽嘗試將海洋教育校本化，整合人力和地域資源，用一周的時間完成原本需要一學期的海洋課程。如此“特訓”學習效果如何？讓我們一起走進學校去看一看。青島晚報/掌上青島/青網 記者 孟曉璐 

跟著專家歡度“海洋周” 

”海灣是海洋伸入大陸的部分，其深度和寬度向大陸方向逐漸減小的水域；海峽是連通海洋與海洋之間狹窄的天然水道。它們的區(qū)別同學們記住了嗎？”四方小學四年級1班正在上名為《了解海灣和海峽的重要作用和意義》的海洋課，與以往不同的是，講臺上的老師是來自中國海洋大學海洋專業(yè)的研究生劉翠翠。記者了解到，邀請專業(yè)人士擔任學生海洋課程導師，正是學校海洋特色主題周的一大亮點。 

“為了讓孩子們對海洋有更深刻的了解，將我們的海洋教育落到實處，學校經過探討研究，開展海洋特色主題周活動。”四方小學校長徐曉燕表示，原本的海洋課程授課時間零散，不利于學生集中學習，于是學校將一學期的海洋課程整合為一周。在這一周中，學校不僅邀請到海洋大學的專業(yè)人士為學生講授系統(tǒng)的海洋知識，還帶領大家走進海底世界、海權教育館、中華人民共和國水準零點等場館參觀學習，有助于學生對海洋知識的掌握。 

每年級一個研究課題 

“根據(jù)各級部特點，我們?yōu)橐坏搅昙壴O置了不同的研究課題。”四方小學孫海紅主任介紹說，一年級普及海洋基本知識，二年級認識多彩的海洋生物，三年級探索航海文化，四年級了解海權知識，五年級學習海軍歷史、六年級探秘海島地貌。“我們參觀了海軍博物館，還學習了海軍五大兵種。 ”學校五年級2班韋欣雨、曹承熙、趙小慧等小伙伴課后興奮不已，大聲展示著自己的學習成果。 

“每個課題都由課堂和校外兩部分組成，改變過去單一的講授，通過帶領孩子制作美麗的貝殼、觀看《生命·海洋無脊椎動物》、《海洋傳奇》影片等方式，真正做到了課程與實踐相結合。 ”徐曉燕表示，為配合海洋特色主題周活動，學校還精心編制了《海洋課程研究性學習手冊》，將六個年級所學的內容整合在一起，成為孩子們學習海洋知識、進行資料積累的好助手。后期，學校還將開展海洋特色主題周大薈萃活動，對孩子們的學習成果進行匯報展示。