一年級(jí)娃娃們展示自己心中的小學(xué)生活?！±钫涿贰z

你的同伴有什么優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)為他點(diǎn)個(gè)贊!你心中的小學(xué)是什么樣的,請(qǐng)用畫筆畫出來(lái)……8月26日上午,杭州路小學(xué)的一年級(jí)新生培訓(xùn)別開生面。今年學(xué)校嘗試開設(shè)游戲互動(dòng),分享點(diǎn)贊的“溫心”課來(lái)緩解一年級(jí)新生入學(xué)焦慮,幫助娃娃們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

8月26日上午,在杭州路小學(xué)一年級(jí)1班教室,新踏入小學(xué)校園的娃娃們?nèi)耸忠恢使P。他們正在一張繪畫紙上畫出他們“心中的小學(xué)生活”。“這是我和我的好朋友。這棟樓是學(xué)校。”萌娃劉若雨畫了一個(gè)男孩一個(gè)女孩,倆人牽著小手。旁邊則是一棟高樓。劉若雨說(shuō),第一天來(lái)到學(xué)校,她很開心,早晨6點(diǎn)就起床了。她還希望在小學(xué)里能交到更多的朋友。

手繪心中的小學(xué)生活,大大激發(fā)了孩子們的興趣。隨后老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了分享點(diǎn)贊、游戲互動(dòng)、講繪本故事等互動(dòng)活動(dòng)。小朋友們分成小組,做自我介紹,說(shuō)出自己的愛好和優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程,讓小朋友之間加深了了解和好感。“我的同桌喜歡彈鋼琴,我也喜歡彈鋼琴,以后我們要一起進(jìn)步。”一個(gè)小女孩高興地說(shuō)。

整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)1個(gè)小時(shí),但孩子們都沉浸在這個(gè)輕松愉悅的氛圍中,沒有出現(xiàn)坐不住的現(xiàn)象,原本陌生的小伙伴也漸漸熟悉起來(lái)。

“我們今年第一次嘗試開學(xué)前給孩子們上‘溫心課堂’。聘請(qǐng)的是心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)老師。從孩子們的表現(xiàn)來(lái)看,效果不錯(cuò)。”杭州路小學(xué)校長(zhǎng)戴茜告訴記者,學(xué)校接收的外來(lái)務(wù)工人員子女較多,占學(xué)校人數(shù)的80%。往年新生開學(xué)時(shí),都會(huì)出現(xiàn)孩子緊張、不肯進(jìn)校園、哭著找媽媽的現(xiàn)象。為了讓一年級(jí)娃娃們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增強(qiáng)自信心,學(xué)校邀請(qǐng)心理專家,以玩游戲、互動(dòng)的方式,對(duì)新生開展心理輔導(dǎo)。這只是系列活動(dòng)的一部分,后期學(xué)校還將開設(shè)“加油,老爸老媽溫心課堂”,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好親子溝通,幫助家長(zhǎng)解決育子困惑。