問題：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第12條規(guī)定了“刻意孤立”的禁止性行為。而在實踐中，對“刻意孤立”的內(nèi)涵存在不同的理解，有著很大差別。請問應(yīng)如何界定“刻意孤立”的內(nèi)涵？（留言時間：2021-4-12）

答復(fù)：《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》第十二條規(guī)定的“刻意孤立”，首先主觀上是故意而且針對特定學生，具有相對性、持續(xù)性，非因疏忽而沒有關(guān)注到學生的需求；行為表現(xiàn)上，可以是對學生正常需求故意不予回應(yīng)、指使其他學生孤立特定學生或者物理上隔離（比如單獨坐在最后一排）等；后果上，導(dǎo)致學生得不到老師的關(guān)注和正常的同伴關(guān)系，產(chǎn)生心理上的壓力。(政策法規(guī)司提供）

來源：教育部網(wǎng)站