昨天下午，市教育局安保處處長(zhǎng)孫建國(guó)做客網(wǎng)絡(luò)在線問(wèn)政，就“學(xué)校安全管理”問(wèn)題與網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)。
記者從市城鄉(xiāng)建設(shè)委獲悉，經(jīng)過(guò)半年的緊張施工，南京路小學(xué)建設(shè)工程日前主體封頂，預(yù)計(jì)今年年底前竣工交付。建成后，南京路小學(xué)將成為具有國(guó)際一流水準(zhǔn)的現(xiàn)代化綠色校園，辦學(xué)規(guī)模由原來(lái)的32個(gè)教學(xué)班升級(jí)為48個(gè)教學(xué)班，在校生可達(dá)2160名，將大大改善周邊適齡兒童的入學(xué)難問(wèn)題。
去年，青島二中第二所分校正式落戶(hù)藍(lán)色硅谷。記者昨日從青島二中獲悉，校區(qū)坐落于藍(lán)谷偉東教育產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，不僅周?chē)逃Y源豐厚，校區(qū)的環(huán)境建設(shè)更是“高大上”，今年秋季學(xué)校將正式啟用，面向全市招收國(guó)際班學(xué)生60人。
去年，青島二中第二所分校正式落戶(hù)藍(lán)色硅谷。記者昨日從青島二中獲悉，校區(qū)坐落于藍(lán)谷偉東教育產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，不僅周?chē)逃Y源豐厚，校區(qū)的環(huán)境建設(shè)更是“高大上”，今年秋季學(xué)校將正式啟用，面向全市招收國(guó)際班學(xué)生60人。
去年，青島二中第二所分校正式落戶(hù)藍(lán)色硅谷。記者昨日從青島二中獲悉，校區(qū)坐落于藍(lán)谷偉東教育產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，不僅周?chē)逃Y源豐厚，校區(qū)的環(huán)境建設(shè)更是“高大上”，今年秋季學(xué)校將正式啟用，面向全市招收國(guó)際班學(xué)生60人。
昨天，記者從李滄區(qū)教體局了解到，該區(qū)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期公益早教將面向轄區(qū)內(nèi)2-3周歲李滄戶(hù)籍的嬰幼兒及家長(zhǎng)，提供7次家長(zhǎng)公益課堂，10次親子活動(dòng)課程，提高嬰幼兒家長(zhǎng)育兒水平，促進(jìn)全區(qū)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。
昨天，記者從李滄區(qū)教體局了解到，該區(qū)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期公益早教將面向轄區(qū)內(nèi)2-3周歲李滄戶(hù)籍的嬰幼兒及家長(zhǎng)，提供7次家長(zhǎng)公益課堂，10次親子活動(dòng)課程，提高嬰幼兒家長(zhǎng)育兒水平，促進(jìn)全區(qū)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。
二中將建設(shè)國(guó)際課程教學(xué)實(shí)踐基地。青島盟諾國(guó)際學(xué)校校區(qū)位于藍(lán)色硅谷，校區(qū)擁有35000平米獨(dú)立校園。國(guó)際校區(qū)將純正的美國(guó)教育、中國(guó)情懷教育和國(guó)際研究素養(yǎng)教育有效融合。
二中將建設(shè)國(guó)際課程教學(xué)實(shí)踐基地。青島盟諾國(guó)際學(xué)校校區(qū)位于藍(lán)色硅谷，校區(qū)擁有35000平米獨(dú)立校園。國(guó)際校區(qū)將純正的美國(guó)教育、中國(guó)情懷教育和國(guó)際研究素養(yǎng)教育有效融合。
二中將建設(shè)國(guó)際課程教學(xué)實(shí)踐基地。青島盟諾國(guó)際學(xué)校校區(qū)位于藍(lán)色硅谷，校區(qū)擁有35000平米獨(dú)立校園。國(guó)際校區(qū)將純正的美國(guó)教育、中國(guó)情懷教育和國(guó)際研究素養(yǎng)教育有效融合。
二中將建設(shè)國(guó)際課程教學(xué)實(shí)踐基地。青島盟諾國(guó)際學(xué)校校區(qū)位于藍(lán)色硅谷，校區(qū)擁有35000平米獨(dú)立校園。國(guó)際校區(qū)將純正的美國(guó)教育、中國(guó)情懷教育和國(guó)際研究素養(yǎng)教育有效融合。
在校園里，有這樣一群群同學(xué)，因?yàn)榕d趣聚到一起，他們或是研究小發(fā)明，用所學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小創(chuàng)意；或是在模擬聯(lián)合國(guó)里扮演著不同國(guó)家的代表，用流利的英語(yǔ)和國(guó)際視角為全球發(fā)展出謀劃策；或是開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴，鍛煉不同的思維方式……
在校園里，有這樣一群群同學(xué)，因?yàn)榕d趣聚到一起，他們或是研究小發(fā)明，用所學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小創(chuàng)意；或是在模擬聯(lián)合國(guó)里扮演著不同國(guó)家的代表，用流利的英語(yǔ)和國(guó)際視角為全球發(fā)展出謀劃策；或是開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴，鍛煉不同的思維方式……
在校園里，有這樣一群群同學(xué)，因?yàn)榕d趣聚到一起，他們或是研究小發(fā)明，用所學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小創(chuàng)意；或是在模擬聯(lián)合國(guó)里扮演著不同國(guó)家的代表，用流利的英語(yǔ)和國(guó)際視角為全球發(fā)展出謀劃策；或是開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴，鍛煉不同的思維方式……
